domingo, 16 de outubro de 2011

sábado, 17 de julho de 2010

PROJETO


O carvão e suas implicâncias sócios ambientais para o município de Charqueadas

Objetivos:
- Provocar a contextualização e a interdisciplinaridade a partir da exploração do carvão no município de Charqueadas e cidades vizinhas.


Justificativa:
Esta proposta de trabalho justifica-se pela necessidade de uma melhor compreensão por parte dos nossos alunos do processo de transformação ambiental, histórico, social, econômico e geográfico da cidade de Charqueadas e municípios vizinhos com a exploração das reservas de carvão e subsolo.

-Competências:
F3 - Compreender a natureza como um sistema dinâmico e o ser humano em sociedade como um de seus agentes de transformação.
F1- Compreender processos sociais utilizando conhecimentos histórico-geográficos.
F9 - Avaliar a disponibilidade e os processos para obtenção e utilização de recursos materiais e energéticos.

- Habilidades:
H4 - Identificar processos e substâncias utilizados na produção e conservação dos alimentos, e noutros produtos de uso comum, avaliando riscos e benefícios neles envolvidos.
H12 - Associar a qualidade de vida, em diferentes faixas etárias e em diferentes regiões, a fatores sociais e ambientais que contribuam para isso.
H14 - Selecionar alternativas de condições de trabalho e/ou normas de segurança em diferentes contextos, valorizando o conhecimento científico e o bem estar físico e mental de si próprio e daqueles com quem convive.
H19 – Selecionar propostas em prol da saúde física e mental dos indivíduos ou coletividade, em diferentes condições etárias, culturais ou sócio-ambientais

Metodologia:
- A metodologia a ser utilizada será de analises e interpretações de dados expressos em textos diversos, mapas, gráficos, tabelas, figuras, saída a campo (Capão da Roça) visita ao Museu do Carvão, fotografias referentes a exploração de carvão. Também será realizado entrevistas com a população local, bem como a produção de uma WEBQUEST – onde será abordado questões socioambientais da extração do carvão para o município de Charqueadas com proposições de ações de preservação e de uma política de sustentabilidade para a Região,


Cronograma: o presente projeto será desenvolvido em 08 semanas.

Recursos: jornais, equipe multifuncional, revistas, entrevistas, mapas, internet, fotos, livros


Referencias:
- Referencial Curricular – Lições do RS
- Caderno do Professor – Lições do RS

LIÇÕES DO RS


Em setembro de 2009, a Secretaria da Educação começou a entregar às escolas estaduais os cadernos com a proposta de referencial curricular para a rede pública de ensino. No material constam as habilidades, competências cognitivas e conteúdos mínimos que devem ser desenvolvidos com os alunos em cada série dos anos finais dos ensinos Fundamental e Médio. Os referenciais curriculares estão separados em cinco volumes, de acordo com quatro áreas do conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. Os cadernos estão sendo utilizados para auxiliar as equipes pedagógicas das escolas estaduais na elaboração dos planos de estudos. No período de 05 a 10 de junho, eu ( Marilia Martins - professora de HISTÓRIA ) e a professora Elaine Velasques Messias professora DE lÍNGUA PORTUGUESA fomos em Guaíba para participamos do Encontro dos professores da rede estadual para a elaboraçao de um Projeto interdisciplinar a ser aplicado e compartilhado pelas escolas da 12 CRE. O Encontro foi organizado pela URI. O nosso projeto foi elaborado pelos colegas da ESCOLA HENRI,PIRATINI E NICÁCIO.

RETORNO

Vamos ativar o blog da escola e para começar uma dica sobre USO PEDAGÓGICO DE APRESENTAÇÕES DIGITAIS

domingo, 4 de janeiro de 2009

quinta-feira, 10 de julho de 2008


Critérios que seram avaliados:

Organização
Originalidade e criatividade
Domínio do Conteúdo
Pesquisa
Folheto Informativo
Participação e empenho

Tabela de Pontuação
2,0 Iniciante
3,0 Aprendiz
4,0 Profissional
5,0 Mestre

PROCESSO