Critérios que seram avaliados:

Organização
Originalidade e criatividade
Domínio do Conteúdo
Pesquisa
Folheto Informativo
Participação e empenho

Tabela de Pontuação
2,0 Iniciante
3,0 Aprendiz
4,0 Profissional
5,0 Mestre

PROCESSO

Com base na pesquisa feita, a dupla deverá elaborar um folhetim informativo no Word para ser distribuido aos alunos da escola.
Linck para pesquisa:
http://www.suapesquisa.com
http://www.canalkids.com.br/esporte/modalidades/index.htm
http://br.yahoo.com/olimpiadas2004/especiais/esportes.php
http://www.klickeducacao.com.br/2007/Olimpiadas/olimpiadas_front/0,7212,POR,00.html

TAREFA

Assista o video Modalidades Olimpicas.

Forme uma dupla e escolha uma modalidade olimpica e pesquise na Internet informações como: curiosidades, regras, beneficios para saude, tipos de competições e atletas famosos.

WEBQUEST - MODALIDADES OLIMPICAS

Introdução

Os Jogos Olímpicos, também conhecidos como Olimpíadas, compõem um evento desportivo que ocorre a cada quatro anos, após o período da olimpíada, e que reúne atletas de quase todos os países do mundo, para competirem em várias categorias de desporto como, por exemplo, o Atletismo, Natação ou a Ginástica. Aos três primeiros classificados de cada prova, são atribuídas medalhas de ouro (primeiro classificado), prata (segundo classificado) e bronze (terceiro classificado). O período decorrido entre duas edições dos Jogos Olímpicos chama-se Olimpíada.
Tradicionalmente costuma-se afirmar que os primeiros Jogos realizaram na Grécia Antiga no ano 776 a.C., como uma importante celebração e tributo aos deuses. Tendo sido proibidos pelo imperador cristão Teodósio I em 393 da era actual, por serem uma manifestação do paganismo.
Porém, em 1896, um aristocrata francês, Barão de Coubertin, recuperou os Jogos tentando reavivar o espírito das primeiras Olimpíadas, que passaram a ser realizadas de quatro em quatro anos desde então (como a tradição grega), tendo sido interrompidos apenas durante a Primeira e a Segunda Guerra Mundial.
Inicialmente, os Jogos eram disputados apenas por atletas amadores. Entretanto, no fim do século XX, a competição foi aberta a atletas profissionais e crianças.
Dada a importância e a visibilidade dos Jogos para o mundo, estes têm também, nos últimos anos, sido usados como espaço para confrontos políticos e reivindicações, de que são os piores exemplos o massacre de Munique em 1972, em que membros da comitiva israelense foram feitos reféns por extremistas palestinos (ou palestinianos) e os boicotes durante a Guerra Fria, aos Jogos de 1980 e 1984, pelo bloco de países soviéticos e pelos Estados Unidos, respectivamente, e também o atentado à bomba ocorrido em Atlanta em 1996.
No entanto, num exemplo de aproximação e reconciliação entre os povos, de que os Jogos Olímpicos pretendem ser símbolo, a Coréia do Norte e a Coréia do Sul, participaram nos Jogos de Sydney em 2000 e de Atenas em 2004 desfilaram nas cerimônias sob uma única bandeira e há negociações em estado avançado que as duas participem a partir de 2008 em uma única delegação.

Fonte: http://pt.wikipedia.org

PEQUIM 2008

Vamos iniciar uma viagem rumo à Pequim. Nela estarão os alunos de 4ª a 8ª e as professoras de História, Geografia, Português e Artes.

Para inicio de conversa assistam o video promocional das Olimpiadas de 2008!

Bom trabalho à todos!